题目内容

那些不属于校园欺侮行为的干预策略( )

A. 从学生层面入手的策略
B. 从学校层面入手的策略
C. 从教师层面入手的策略
D. 从学生家庭入手的策略

查看答案
更多问题

教师对学生的不理解、不信任、不尊重,以及教师的认知偏差等情况给学生造成的压抑心理、逆反和攻击行为等问题体现的是( )问题。

A. 亲子关系
B. 同伴关系
C. 师生关系
D. 师师关系

诸多调查表明,中小学生中厌学者占( )左右,初二时达到高峰,可达( );一般女孩( )男孩

A. 1/3 2/3 少于
B. 2/3 1/3 多于
C. 2/3 1/3 少于
D. 1/3 2/3 多于

人际适应包括同学关系、师生关系,亲子关系、手足关系以及各种( )的适应问题

A. 亲戚关系
B. 朋友关系
C. 社交关系
D. 家属关系

充当录音机的角色,把老师所讲的一字不漏录下来,只让自己的记录与教师的讲述保持同步,而不让自己的思路与教师保持同步说明学生( )

A. 学习无计划
B. 抓不住重点和难点
C. 不会阅读
D. 不会听课

答案查题题库