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调查表明,体罚中以压服、训斥、讥讽等手段损害学生人格的做法,给学生心理造成的创伤是难以弥补的。其心理伤害比起生理上的危害有过之而无不及。()

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均匀、无限、空旷的空间概念只到中世纪才出现。()

1988年,英国国会通过了《1988年教育改革法》,开始了自二战后规模最大的一次教育改革。该法规定实施全国统一课程,在义务教育阶段开设三类课程:核心课程、基础课程、活动课程。()

进入20世纪70年代,日本开始了所谓的“第三次教育改革”。1971年,日本中央教育审议会提交了一份名为《面向二十一世纪我国教育的发展方向》的报告,成为日本70年代以来教育改革的纲领性文件。()

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