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“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”，此话是加里宁说。（)

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通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。（)

胃运动的功能是（)

A. 使食团与胃液充分混合
B. 促进淀粉酶对淀粉的消化
C. 将食团研磨成食糜
D. 连续不断地将食糜排入小肠
E. 容受和贮存食物

胆汁分泌和排出的体液调节是（)

A. 胆盐
B. 胆囊收缩素
C. 促胰液素
D. 促胃液素
E. 胃动素

科举制是破除门阀制度，让民间有能力的人也可以进入管理阶层。在当时是一大进步，一举奠定了一种社会选人制度。对后世也有极大的借鉴作用。这是大隋留给人类的最重大的贡献。（)