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由家长和其他年长者成员配合学校对孩子不同程度地实施有意识有目的的教育影响称之为配合教育。()

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奖励和惩罚是德育工作的评价法。()

近十余年来,我国中小学教育改革的特征表现为广泛性、全面性、主体性和不平衡性。()

教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是自学法。()

提倡“德治”和“礼治”的我国古代教育家是孔子。()

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