教学生识字有很多技巧。有一位老师告诉学生如何区别“买＂卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买”，学生很快记住了这两个字。还有学生把“干燥”写成了“干躁”，把“急躁”写成了“急燥”，老师就教学生记住，“干燥必防火，急躁必跺脚”，人此学生对这两个字再也不混淆。该老师运用的教学原则主要是（）
A. 启发性原则
B. 直观性原贝
C. 因材施教原则
D. 理论联系实际原则
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2014年到2015年，我国先后三次上调燃油消费税，其结果会导致（）
A. 燃油消费价格上升，需求减少
B. 燃油消费价格上升，需求增加
C. 燃油消费价格下降，需求増加
D. 燃油消费价格下降，需求减少
公共财政作为政府为市场提供公共物品的经济活动，其核心是解决效率问题（）
联合国教科文组织国际21世纪教育委员会的报告《学习一财富蕴藏其中》提出新的教育理念：“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”，下列对四个学会”的理解错误的观点是（）
A. “四个学会”是为适应21世纪社会政治经济科技的发展所提出的
B. “四个学会”是学习型社会的支柱
C. “四个学会”反映了素质教育的实质
D. “四个学会”只是对学生的一种教育要求
组织结构具有刚性，一旦确立就不能随意因外部环境的变化而变化（）
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