题目内容

教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列的问题,以促进自身反思能力提高的方法属于( )。

A.行动研究法
B.比较法
C.教学诊断法
D.自我提问法

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教师通过研究本班级教育教学实践中的实际情况,解决日常教学中出现的问题,从而不断改进教育教学工作的方法属于( )。

A.行动研究法
B.教学诊断法
C.自我提问法
D.阅读新知法

小学班主任王老师通过阅读其他教师的教学札记,学习到很多新的教学知识和教学观念,这种教学反思方法属于( )。

A.行动研究法
B.教学诊断法
C.比较法
D.阅读新知法

为了促进本校教育教学工作的提升和进步,某小学组织骨干教师去本市著名的示范校听取优秀教师的公开课,从而了解最新的教学理念,取长补短,弥补自身的不足。这种教学反思的方法属于( )。

A.阅读新知法
B.自我提问法
C.比较法
D.行动研究法

教学反思是教师专业成长的途径,以下不是教学反思的是( )。

A.教学日志
B.微格教学
C.教育日志
D.教案