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()是幼儿学习的基本方式,()是幼儿学习的主要动力。

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幼儿教育心理学的研究对象包括:(),(),()

幼儿教育心理学研究的过程包括:(),(),()

幼儿教育心理学的研究原则有:(),(),().

幼儿教育心理学的主要研究方法有哪些?

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