目标检查阶段需要注意( )
A. 应激与考核
B. 激发与考核
C. 检查与调节
D. 检查与激发
哪个目标定向的学生认为能力是天生的、固有的( )
A. 成绩目标定向
B. 学习目标定向
C. 自我目标定向
D. 结果目标定向
高学习目标定向的运动员认为听从教练的指挥、努力掌握新的技能以及有规律的练习能够给他们带来益处这是对( )
A. 运动目的的看法
B. 对成功的看法
C. 对学习策略的看法
D. 运动目的的看法
在后天的教育过程中,由父母、同学、老师所组成的( )是促使个体采取某种目标定向的主要原因。
A. 动机气氛和家庭环境
B. 课堂环境和学校环境