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从评估的目的和在特殊教育过程中所起的作用来看，教育评估的类型有______、_______、_______。
特殊儿童教育诊断是指分析、判断影响特殊儿童学习成就的任何生理问题、_______、________及其原因，以便为制定针对性的教学计划、教学策略及辅助支持提供依据。
在特殊教育中的评估，要考察特殊儿童的独特的需求，所以在评估的过程中要调整过程、方法、工具等以符合个别特殊儿童的___________,而不是试着让儿童符合特别的评估程序。
访谈法是评估者通过有目的的交谈来收集有关特殊儿童心理特征和行为表现资料的一种方法，那么通过预先拟定一份访谈大纲，以大纲为主题进行访谈的类型是（）
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