( )决定和制约教育发展的规模和速度以及教育的内部结构。
A. 政治经济制度
B. 社会文化
C. 经济发展水平
D. 人口状况
文化传统( )教育的发展。
A. 决定
B. 制约
C. 不相关
D. 排斥
教育具有自身的继承关系,这表明教育具有( )。
A. 一定的滞后性
B. 相对独立性
C. 一定的超前性
D. 绝对的滞后性
教育的科学技术发展功能可以表述为( )
A. 教育能完成科学知识再生产
B. 教育推进科学的体制化
C. 教育再生产劳动力
D. 教育具有科学研究功能
E. 教育具有推进科学技术研究的功能