题目内容

下列不属于课程目标确定的依据的是()。

A. 学习者的需要
B. 当代社会生活的需要
C. 学科知识及其发展
D. 课堂管理的需要

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阅读下列材料,回答问题。
小张刚刚从大学毕业,成为一名小学教师。他认真备课,做好教学前反思,争取让自己的教学变得更加有意义、组织性更强,课堂过程中他严格按照自己的教学设计进行组织,在课后也会对刚结束的课程进行全方位地总结与反思。但是,小张的课堂教学效果并不好,因为教学过程中有很多情况是他之前未曾预料到的。这让小张很苦恼。
问题:请问小张该如何做到教学中反思?

认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”,提出“随人分限所及”的儿童教育思想的是()。

A. 张焕纶
B. 张百熙
C. 王守仁
D. 朱熹

简述学校组织文化建设的步骤。

一个徒步登山者费尽千辛万苦,每一步都走在生死边缘,过程艰苦的有时候会让他想要放弃。然而当他登上山峰的那一刻,他感受到了一种“发自心灵深处的战栗、欣快、满足、超然的情绪体验”。马斯洛将这种感受称为“高峰体验”,这时人的()得到满足。

A. 安全需要
B. 归属需要
C. 尊重需要
D. 自我实现的需要

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