积极的情绪体验对提高学生学习效率更有意义，因此教育要避免让学生体验痛苦、焦虑、恐惧等负面情绪
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学生是发展中的不成熟的人，在目标制定和学习方法选择上是很茫然的，所以教师应该根据学生的情况代替学生制定合理的目标并指导学生调整自己的学习方式。
A. 对
B. 错
道尔顿制虽然有积极意义，但太理想化，因此在20世纪风行一时后很快就销声匿迹了。
A. 对
B. 错
书本知识本就是抽象的，学习理所当然是艰苦的，但越这样越可以训练学生的意志品质
A. 对
B. 错
赫尔巴特在《大教学论》中尖锐地批评了旧教育的种种弊端
A. 对
B. 错
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