《程序设计基础Ⅰ》课程设计任务书2021/2022学年第1学期班级：计算机与软件学院本科上传附件在答案处，附件包含课程设计电子版报告和完整的程序源代码1题目选择在进行课程设计时，根据给出的5个参考题目，学生选择其中的一个题目进行开发，程序必须用C语言进行实现，否则不合格。1.1所给出的5个参考题目1、成绩管理分析系统2、图书管理系统3、学生学籍管理系统4、运动会成绩管理系统5、职工信息管理系统1.2各个题目的具体要求1、成绩管理分析系统功能及要求描述：(1)系统涉及的基本数据信息应该包括学号、姓名、系别、班级和所选科目及各科成绩等；(2)学生基本信息及成绩所选科目成绩的录入；(3)基本信息的查询（分系、班级；分科目）与修改；(4)对每系或每班各科成绩进行分析（即求单科平均成绩、及格率和优秀率）；(5)对所开课程的成绩分析（求其平均成绩，最高分和最低分）；(6)对学生考试成绩进行排名（单科按系别或班级进行排名，对每一个班级，同一学期学生总体成绩进行排名，并显示各科成绩信息）；(7)要求有简单的界面设计，能够实现友好的交互；(8)在基本要求达到后，可进行创新设计，如系统用户功能控制，对管理员级和一般级别的用户系统功能操作不同。2、图书管理系统功能及要求描述：(1)系统涉及的基本数据信息应该包括图书名称、图书编号、图书单价、图书作者、图书存在状态，借书人的姓名、性别、学号等；(2)新进图书基本信息的输入；(3)图书基本信息的查询；(4)对撤消图书信息的删除；(5)为借书人办理注册；(6)办理借书手续（非注册会员不能借书）；(7)办理还书手续；(8)系统应该具有简单的菜单，能实现友好的交互；(9)在基本要求达到后，可进行创新设计，如实现会员资料的查询、会员注销等。3、学生学籍管理系统功能及要求描述：(1)系统涉及的学生学籍至少应该包括学号、姓名、性别、年龄、籍贯、系别、专业、班级等；(2)学籍登录、插入功能；(3)学籍记录修改功能；(4)学籍记录删除功能；(5)学籍记录查找功能；(6)学籍表输出功能；(7)系统应该具有简单的菜单，能实现友好的交互。4、运动会成绩管理系统功能及要求描述：(1)整个系统的信息界面为汉字界面，输入输出均用汉字实现；(2)运动会的项目至少包括：100米、铅球、跳高、跳远；(3)可以从键盘将学生的各个运动项目的成绩输入；(4)运动会的录入成绩可以通过查询方式在屏幕上显示出来(通过运动员姓名)；(5)系统具有修改输入资料的功能；(6)系统需要实现对文件的读取和写入操作；(7)系统应该具有简单的菜单，能实现友好的交互；(8)系统具有对某一运动会项目的名次进行排序，使其按降序排列的功能（可选功能）；(9)每一项目都有对应的折合分数，系统可以计算出所有代表队的比赛总得分，并将各队按总得分降序排列（可选功能）；(10)系统可以将各个参赛队的所有队员在每个项目中的成绩全部显示出来（可选功能）；(11)系统可以用运动员的姓名来查询该队员的此次运动会的所有项目成绩（可选功能）。5、职工信息管理系统功能及要求描述：(1)系统涉及的职工基本信息包括职工号、姓名、性别、出生年月、学历、职务、工资、住址、电话等（职工号不重复）；(2)录入职工信息并保存；(3)显示所有职工信息（以一定的格式）；(4)查询职工信息（按一种或多种关键字方式）；(5)修改职工信息并保存；(6)删除职工信息；(7)系统应该具有简单的菜单，能实现友好的交互。2时间安排课程设计的题目应提前一周布置，以便学生作好充分准备，课程设计主要分成以下几个阶段：1、分析设计准备阶段（1天）在资料查阅的基础上，学生对所选课题进行功能分析与设计，确定方案。2、编程调试阶段（3天）学生在指导老师的指导下独立完成程序的编制与调试，指导老师应实时考察学生的实际编程与调试能力。3、撰写设计报告阶段（0.5天）学生根据规定的格式撰写课程设计报告。4、答辩与考核阶段（0.5天）答辩可以用语言表达方式和直接在机房中进行实际操作与调试相结合的方式，指导教师将根据每一学生的表现及能力进行综合评分。3报告要求本课程设计在最后应该包括两部分内容：一部分是计算机上实现的系统源程序（可运行的），另一部分是课程设计报告。计算机上所实现的系统应能基本实现所选题目的功能要求，能正常演示。提倡所设计的系统具有一定的拓展和创新。学生应对所实现的程序熟练掌握。总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(重要功能部分)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等。4考核方式课程设计考核采用答辩方式，具体根据系统实现的情况并结合学生的动手能力、独立分析解决问题的能力、创新精神、课程设计总结报告的完成情况、答辩的水平以及学习态度等进行综合考评。5成绩评定和考核标准考核成绩采用五级记分制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。考核标准包括：(1)设计方案（所占比例为15%）；(2)总结报告（所占比例为15%）；(3)图纸、程序、计算、作品等的完成质量（所占比例为30%）；(4)创新与发挥情况（所占比例为10%）；(5)答辩情况（所占比例为20%）；(6)出勤率（所占比例为10%）。