体触语使用形式多样,富有强烈的感情色彩和文化特色,体触行为进入了近体交际的亲密距离,容易产生敏感反应,需要慎重使用。
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服饰的色彩是排在第一位的,因为色彩可以给人最直接的视觉感受。
A. 对
B. 错
有人说“学校扼杀创造力”，主要是指学校教育（）。
A. 强调统一化培养目标和标准化评价体系，压缩学生个性化发展空间
B. 学校内容紧紧围绕教学大纲，让学生思维和眼界受限，容易产生权威型心智模式
C. 题海战术和应试教育让学生失去好奇心和学习的兴趣
D. 以上都是
阻碍我们创新的根本原因是（）
A. 知识储备不足
B. 心智模式
C. 客观环境
D. 思维障碍
要想成为有创造力的人，最关键的是（）
A. 打好知识基础
B. 发现自己的不足加以弥补
C. 提高逻辑思维能力
D. 突破思维障碍
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