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教育科学研究与一般的经验总结、新闻报导是不同的,它是研究者对教育现象的有目的的、系统的认识过程,是研究者主动地对教育现象的探索的过程。()

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类中含有指针数据成员时,若不定义拷贝构造函数则会产生指针悬挂问题。()

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适应教师专业化的需求,教师角色发展的一个重要趋向是成为专业自我发展者。()

教育经验总结法是教育科研的一种传统研究方法,历史上许多教育实践家和教育理论家都十分重视教育经验的总结。()

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