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古利克，是美国著名的管理学家，他对一些先驱者创立的古典管理理论进行研究和传播，并加以系统化，贡献较为突出。()

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教育行政执法反映的是教育本身的规律、。()

不告不理“告”即起诉亦包括申诉。“理”即受理、审理、审判。从其字面理解，“告”是“理”的前提和条件，没有“告”就没有“理”，这是民事诉讼的基本要求。()

我国于1997年恢复国家教育部的建制。()

教育投资有广义和狭义两种说法。广义的教育投资是指一个国家投入教育领域(或教育方面)的人力、物力、财力的总和，既包括中央和地方政府的教育拨款，也包括企事业单位、社会团体投入教育的费用，还有受教育者本人及其家庭负担的教育费用。()