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群体领导成员虽存在个性差异,专长也不同,但往往能取长补短,相互配合,这说明了群体领导心理的()。

A. 压力感
B. 竞争感
C. 用权感
D. 相容感

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A. 正确
B. 错误

在对学前儿童的家庭教育进行科学研究时,()是进行学前儿童家庭教育科学研究的焦点。它指的是对家庭教育中某些未知事实所作出的假定和判断。

A. 收集资料
B. 制定计划
C. 提出假设
D. 分析结果

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