()包括了解自我、评价自我、设计自我、终身学习的能力,了解环境、适应环境、利用环境、改造环境的能力。
A. 专业知识能力
B. 方法能力
C. 社会能力
D. 自我发展能力
非正式群体可分为()
A. 利益型群体
B. 友谊型群体
C. 任务型群体
D. 命令型群体
独立因素说是由哪位美国心理学家提出的?()
A. 桑代克
B. 加德纳
C. 瑟斯顿
D. 斯皮尔曼
以良好的社会环境丰润大学生劳动情感的培养是从()层面培育大学生劳动精神。
A. 目标牵引
B. 认识纠偏
C. 环境氤氲
D. 实践铸就