张贴板教学法是指是张贴板上钉上由学生或者教师填写的有关讨论或教学内容的卡片，通过添加、移动、拿掉或更换卡片进行讨论、得出结论的研讨式教学方法。
A. 正确
B. 错误
压缩机的压缩比是（）。
A. 表压下，吸入压力与排出压力之比即为压缩比
B. 表压下，吸入压力与排出压力之比即为压缩比
C. 绝压下，排出压力与吸入压力之比即为压缩比
D. 表压下，排出压力与吸入压力之比即为压缩比
一般认为纯滞后z．与过程的时间常数T之比大于（），则说明该过程具有大纯滞后的工艺过程。
A. 0.1
B. 0.01
C. 0.2
D. 0.3至0.5
关于气缸密封性测试结果分析，以下说法正确的是（）
A. 有的气缸在2～3次测量中，压力读数时高时低，相差较大，说明气门有时关闭不严密
B. 相邻两缸压力读数偏高或异常高，而其他缸正常，是由于相邻两缸气缸垫漏气或缸盖螺栓未拧紧所致
C. 二缸或数缸压力读数偏低，可以用清洁而粘度较大的机油20～30mL注入气压偏低的缸内，再测量气缸压力，若压力读数上升说明气缸与活塞组零件磨损过大，如读数基本上无变化说明气门关闭不严
D. 一缸或数缸压力偏高，汽车行驶中又出现过热或爆燃现象，则属于积碳过多或压缩比过大
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