A. 以儿童为中心 B. 强调兴趣与需要的重要性 C. 重视活动的作用 D. 配合儿童认知发展顺序
A. 《短裤党》 B. 《冲出云围的月亮》 C. 《丽莎的哀怨》 D. 《咆哮了的土地》
A. 注意 B. 同情 C. 统觉 D. 兴趣
A. 同化 B. 调节 C. 顺应 D. 平衡
A. 溶液 B. 混合物液 C. 悬浮液 D. 混合物