题目内容

大学生积极情绪情感培养措施有（)

A. 引导学生调节看法
B. 引导学生压抑不愉快心情
C. 引导学生转移注意
D. 引导学生宣泄

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个体心理发展的影响因素有（)

A. 教育
B. 实践活动
C. 遗传素质
D. 社会生活环境

以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（)

A. 自我认识从消极方面入手
B. 思想偏激
C. 好胜心过于强烈
D. 在家人的帮助下生活一帆风顺

《诗品》多出体现“体”或者“问题”的概念，是钟嵘区别诗人个体风格的一个标识。（)

根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（)

A. 抽象思维
B. 守恒性
C. 逻辑推理
D. 思维可逆性