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教育中遵循“循序渐进，由浅入深”，这是符合人的____的顺序性。

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个体身心发展的_____要求因材施教、有的放矢。

近代德国著名的心理学家和教育学家，在世界__史上被认为是“_学的奠基人”，该教育家是赫尔巴特。

“ABCD模式”是典型的_____目标的编写方法。

______是对学生进行知、情、意、行培养的过程，其实施顺序是视具体情况，可以有多种开端。