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在需要层次上,马斯洛归纳为生理、安全、交往、尊重和自我实现五个需要层次。()

A. 对
B. 错

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教育是提高人才资源素质的基础。()

A. 对
B. 错

一般来说,撕贴的材料是较薄的软纸,但其韧性不能太强。()

A. 对
B. 错

有固定答案、学生乐于思考的问题便于生成。()

A. 对
B. 错

条条道路宽,大家齐向前(打一成语)。()

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