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()，是指儿童的词语指称对象完全与目标语言不同。

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()就是使用语言的人对语言内容内在规则的把握，()则是指在一定的语境中对于语言具体运用的能力。

用户名：15；账套：802；操作日期：2013年1月31日查询所有部门的折旧计提汇总表。

学前儿童文学作品学习活动主要包括()和()两种类型。

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言()、()和()的过程。