题目内容
甲、乙、丙分别是北京、上海、重庆人，分别学习金融、法律、外语。已知：1乙是重庆人；2学外语的是北京人；3学金融的不是上海人；4甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的是（）。
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幵烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为（）。
四（1）班王红的语文、英语两科成绩都很好，惟独数学差，用他自己的话说：“我爸妈小时候数学都不好，遗传!”
刚接到这个班数学课的张老师很惋惜，她想：怎样让王红爱学教学，会学数学呢？在全面了解王红的学习现状以后，张老师决定从习得学习方法，消除数学畏惧入手帮助王红。
张老师先是和王红一起总结语文和英语的学习方法，归纳其中相同的地方，知道王红尝试将其应用在数学学习上，课堂上，张老师提问王红时，会将复杂的问题分解成一个个小问题，适当进行启发，并给王红提供机会说出解题思路，逐渐提高了王红的听课效果。
在操作性学习活动中，王红常常不知如何下手，针对这些问題，张老师一方面鼓励王红大胆操作，不要怕犯错误，另一方面教给她具体的操作方法，指导她逐步体 验，渐入佳境。当作业难度较大时，张老师便给王红搭一个“脚手架”，涉及较容易的题目让她先完成，然后找到题目之间的联系，最终完成作业，对于王宏的作 业，张老师采用面批的形式，及时反馈，以便王红适时改进。
经过张老师和王红的共同努力，王红数学成绩大幅度提高，王红再也不说自己“学不好数学”了。
问题：
请从学生观角度，分析张老师的教育行为。
在自由主义经济时代，西方国家关于政府的定位的思想有()。
A不干预的自由放任理论
B政府消极地充当守夜人的角色
C加强对经济和社会生活的干预
D人们奉行“最好的政府，最少的管理”的理念
一般来说，西方中央政府机构的基本类型()。
A办事机构
B职能机构
C直属机构
D附属机构
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