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良好的课堂氛围可以激发教与学两方面的积极性,从而在教学的各个环节中形成良性循环,提高教学质量()。

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课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中,随机出现的教师预期之外的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息()。

煅后焦质量的两个质量指标是电阻率和()。

简述个体随机抽样的主要方法。

8层顺流式罐式煅烧炉的8层火道可以分为()个温度带。

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