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简述普通合伙的概念和法律特征。

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圆曲线上各点正矢的连续差不大于()。

A. 1~2mm
B. 2~4mm
C. 3~6mm
D. 4~8mm

俄国著名的资产阶级民主教育家()的教育代表作有《人是教育的对象》、《祖国语言》等,他的教育思想中最重要部分是“教育的民族性原则”。

A. 欧文
B. 乌申斯基
C. 奥伯林
D. 维尔德斯平

病历摘要:女,17岁。昨晚与家人吵架后,今晨起床四肢无力,行走不能,抬手困难,送院急诊。无头痛、头晕,无呼吸困难。既往甲亢病史3年,已治愈停药1年;2周前腹泻多次,外院门诊治疗好转。查体:T36.7℃,神清,对答切题,语利,颅神经(-),四肢肌张力低,肌力近端Ⅱ级,远端Ⅲ级,腱反射迟钝,病理征(-),四肢感觉麻木。应行哪些检查,协助诊断()

A. 肌电图
B. 心肌酶
C. 脑脊液检查
D. 心电图
E. 血钾
F. 甲功

女性,56岁。无明显诱因消瘦3个月余。1个月前出现腹泻3~4次,无明显腹痛,抗感染治疗无效。近1周极度乏力、懒言、不能站立,吞咽呛咳就诊。体检:呈恶病质,体温37.8℃,表情淡漠,语音低微。皮肤略潮湿。无突眼。甲状腺Ⅰ度肿大,未及结节,杂音(-),心率124次/分,律齐。双手细微震颤(±)。全身肌萎缩明显,肌力2~3级。规则服用甲巯咪唑治疗1.5年,症状控制准备停药,停药前必须做的检查()。

A. TC;Ab、TPOAb测定
B. 甲状腺吸碘率测定
C. FT3、FT4、TSH测定
D. T3抑制试验
E. TRH兴奋试验加TSH受体抗体的测定

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