以下有关游戏测听的注意事项，说法正确的是()。
A. 训练时，让小儿学会等待，如小儿在没有声音时也要扔积木，诱导者可轻轻地握住小儿的手加以制止，等到给出声音再鼓励小儿扔掉积木
B. 一旦小儿出现假性反应，应重新进行条件化训练，否则不可能得到准确的结果
C. 测试人员应及时发现小儿的假性反应
D. 不是每个小儿经过上述训练都能一次理解和配合测试，特别对于耳聋程度较重，又是初次进行测试的小儿
E. 为得到准确的结果，可将训练方法教给家长或老师，每天对小儿进行适当训练后再进行测试
以下对病史采集的做法正确的是()。
A. 当病情危重、意识不清、小儿、精神失常、聋哑者不能亲自叙述时，则由护士代述
B. 问诊时应按病人谈话内容及文化水平、生活习惯、对问题的理解及表达能力，采取不同的询问方法
C. 当患者陈述病情过于简单时，让他充分说明病情经过
D. 当所谈离题太远时，应引导病人叙述与本病有关的问题
E. 暗示性提问或有意识地诱导病人提供合乎医生主观印象所需要的内容
有关0-3个月的小儿描述正确的是()。
A. 无规律不协调动作，2个月以后能抬头，但不能很好地控制头颈部
B. 不能注视，能微笑，照顾人只有通过哭笑来理解婴儿的表达状态
C. 小儿刚出生时对声音还不十分敏感，对60-85dBSPL的声音，小儿可表现为眼睛睁开，全身抖动，两手握拳，前臂屈曲(Moro反射)
D. 能抓面前物件，能认识熟人和生人，通过眼睛和关注来表达
E. 无意识交流阶段，发出饥饿、生气、疼痛的叫喊声、哭声。2个月后能发出和谐的喉音及咿呀发音，对大人言语发出“呜呜”声
有关声场的说法正确的是()
A. 声场是指任何有声波存在的场所
B. 从理论上讲，声场测试须是自由声场
C. 在实际中，由于声场环境的设计和外部环境噪声的影响，大部分声场测试均在准自由声场状态下进行
D. 一般所指的声场测听就是指在隔声室内进行的以扬声器为输出的测听技术
E. 助听听阈测试是声场测听中的种方法
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