A. 对受体有亲和力,且有内在活性 B. 对受体无亲和力,但有内在活性 C. 对受体有亲和力,但无内在活性 D. 对受体无亲和力,也无内在活性
A. 观摩和分析优秀教师的教学活动 B. 微格教学 C. 专门训练 D. 对教学经验的反思 E. 教学评价