A. 调车作业人员不齐 B. 站长没有到岗 C. 防溜措施不到位 D. 线路检查等不准备好
A. 机构单位 B. 常住单位 C. 基本单位 D. 基层单位
A. 舍去事物的一切物理属性,得到数学研究对象的思维过程。 B. 应用数学解决实际问题的基本手段,是推动数学发展的外部驱动力。 C. 人天生就具有的一种素养