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在儿童理解和使用新词时,时常出现词义“”、“”、“”的现象。

A. 泛化
B. 窄化
C. 异化
D. 特化

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把“妹妹”理解为仅指自己家的小妹妹,这是儿童理解词义的()现象

A. 泛化
B. 窄化
C. 特化

()岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。

A. 0-1岁
B. 0-2岁
C. 0-3岁

儿童一般在 ()以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。

A. 1.5岁
B. 3岁
C. 4岁
D. 6岁

()是人类最重要的交际工具

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