1.如果一个理论用“阶段”来描述发展,那么该理论持有_______发展观点。
A. 遗传的
B. 环境的
C. 非连续的
D. 连续的
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“给我一群健康的婴儿，如果我可以操控他们的成长环境，那么就可以预言谁长大后会成为医生，而谁会成为雕塑家。”这句话最可能基于________。
A. 阶段论的观点
B. 行为的环境适应性
C. 高尔顿对人类行为的解释
D. 行为主义学派对人类发展的看法
3.杰尼在2~13岁遭到了严重的儿童虐待，他被关了起来，完全没有和其他人交流的机会。14岁时，他被解救出来，并且开始接受语言训练。虽然他能够学习一些语言，但是在一些方面仍然掌握得不好。杰尼可以学习一些语言，这最强烈地反对了______。
A. 语言的关键期
B. 早期语言的不可塑性
C. 语言的敏感期
D. 语言的最近发展区
4.一位研究者认为人的发展类似蝴蝶的发展，经历了虫—茧—蝴蝶。由此可以看出他认为人的发展是_______。
A. 连续的
B. 阶段的
C. 渐进的
D. 激进的
5.科学发展心理学的诞生的标志是_______。
A. 大卫·休谟发表《人类理智研究》
B. 布朗发表《人类心灵发展》
C. 普莱尔发表《儿童心理》
D. 达尔文发表《一个婴儿的传略》
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