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苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，

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依据新课程理论给《自然之道》（人教版小学四年级下册）写一篇教学设计。要求：（1）结合学生特点；（2）教学过程要具体；（3）体现教学规律和教学原则。自然之道我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。太平洋绿龟长大后体重一百五十斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟

照样子，写出五个带有“静”，且搭配恰当的词语。（2分）例：庙宇（清静）心情（）头脑（）夜晚（）山村（）公园（）

按要求填空。（1）填主角。四面楚歌（）煮豆燃萁（）背水一战（）凿壁偷光（）入木三分（）纸上谈兵（）（2）写出一个既能点明原成语中的错字，又能说明改法的成语。例：呆若花鸡（移花接木）羊不可破（）生无反顾（）危居乐业（）心猿意鹿（）水破天惊（）（3）补充成语，再把其中藏的四位作家的笔名写在横线上，并写出一部你读过的作品。（8分）长生不（）（）己为人宁死不（）（

下列汉字都有多种意思，请你根据不同意思来组词。（3分）（1）胜①跟“输”相反。（）②优美的景物。（）③超过。（）（2）端①不歪斜。（）②仔细地看。（）③原因，起因。（）