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现阶段在儿童利用闲暇时间方面存在一些不尽如人意的现实,如:闲暇场所、设施的配备难以满足孩子的闲暇需要;家庭闲暇方式的单一性,对孩子产生了不良的影响。()

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从教育组织形式的维度来看,教育分为阶段教育和终身教育。()

著名哲学家、教育家()创立“心学”,认为心是天地万物之主,心即理,心外无物,心外无理。

在教育史上,()第一个提出“教育心理化”的主张。

家长要严格督促孩子进行体育锻炼,要像运动员那样进行严肃、单调的训练。()

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