题目内容

（真题·2014年下半年）按皮亚杰的观点，2-7岁儿童的思维处于（）。

A. 具体运算阶段
B. 形式运算阶段
C. 感知运动阶段
D. 前运算阶段

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（真题·2017年上半年）午餐时，盘子不小心掉在了地上，看到这一幕的亮亮对老师说：“盘子受伤了，它难过得哭了。”这说明亮亮的思维特点是（）。

A. 自我中心性
B. 泛灵论
C. 不可逆性
D. 不守恒

（真题·2016年上半年）教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据。这种做法体现的是（）。

A. 维果斯基的最近发展区理论
B. 班杜拉的观察学习理论
C. 皮亚杰的认知发展理论
D. 布鲁纳的发展教学法

（真题·2015年下半年）班杜拉的社会认知理论认为（）。

A. 儿童通过观察和模仿身边人的行为学会分享
B. 操作性条件反射是儿童学会分享的重要学习形式
C. 儿童能够学会分享是因为儿童天性本善
D. 儿童学会分享是因为成人采取了有效的惩罚措施

（真题·2013年下半年）为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在班级，详细记录其交往过程的语言和动作。这一研究方法属于【】。

A. 访谈法
B. 观察法
C. 实验法
D. 作品分析法