( )的建立是大学生人格发展、心理适应的重要基础。
A. 自我同一性
B. 自我不稳定
C. 自我关注
D. 自我中心
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( )是指初上大学的学生在脱离原来熟悉环境进入大学新环境后,为了与新环境的要求达到一种和谐平衡的状态。
A. 大学新生适应
B. 自我稳定
C. 自我关注
D. 自我中心
( )是指已经具备了承担社会责任和社会义务的能力,但延缓承担。
A. 延缓偿付期
B. 自我同一性
C. 社会责任感
D. 社会义务感
( )作为心理素质重要的功能性成分,是心理现象内在的属性和特征,体现的是适应的内部本质特征。
A. 适应性
B. 压力应对
C. 挑战度
D. 延缓偿付
( )是个体对自身的觉知与评价的能力,包括对自身的心理和行为的觉察评价。
A. 自我体验
B. 压力应对
C. 自我认知能力
D. 延缓偿付