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行为主义心理学认为“刺激-反应”是行为的基本单位，学习就是使他们之间的联系加强，因此“（）”成为学习的重要表现方式。

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教育心理学的研究成果为体育教学论的理论与实践发展提供（）。

在教学过程中，教师要展示体育的美，要培养学生体育（），追求美的意境。

体育课程总是与一定的社会文化相联系，并受到一定社会文化的影响和制约。

A. 对
B. 错

哲学与方法论是关于世界观的学问，指导人类的一切活动；体育教学论中关于教学方法的研究受到哲学观点与方法论的指导。

A. 对
B. 错