题目内容

有一幼儿,他的活动水平很低,行为反应强度很弱,情绪总是消极而不愉快,常常安静地退缩,逃避新事物。这名幼儿属于()气质类型。

A. 容易型
B. 困难型
C. 迟缓型
D. 缓和型

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对学前儿童发展状况进行评价的主要目的是()。

A. 筛选
B. 教师反思性成长
C. 提高保教质量
D. 了解幼儿的发展需要

直觉行动思维与动作直接相关。

A. 对
B. 错

儿童观察的目的性较强,不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。

A. 对
B. 错

幼儿最先掌握的词是名词。

A. 对
B. 错