改变客观事物形象中的某一部分,突出其特点,从而产生新形象。这种想象的认知加工方法是（）
A. 黏合
B. 夸张
C. 人格化
D. 典型化
教师张某因故意犯罪被判处有期徒刑3年,在服刑期间,张某的教师资格被冻结,直到刑满,其教师资格才能恢复（）
有一个学生平时不敢同老师说话,学习上有了疑问也没有勇气求教,偶尔一次主动请教后, 得到了老师的耐心解答和表扬, 在后来的学习汇总表现越来越积极, 回答问题的频率也大大增加, 老师不断给予肯定。老师运用了（）
A. 行为塑造法
B. 强化法
C. 示范法
D. 自我控制法
如果个体在做出某种反应后,清除某种厌恶的刺激或不愉快的情景,从而使同类行为以后在类似情景中发生的概率增加,称之为（）
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 消退
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