A. 2014年 B. 2015年 C. 2013年 D. 2016年
A. 1 B. 1.1 C. 12 D. 1.3
A. 用于教育工作的选拔决策 B. 用于教育工作分流决策 C. 用于鉴别学生能力 D. 用于评价课堂教育与课程编制的有效性