A. 测得正向电阻无穷大 B. 测得反向电阻近似为零 C. 测得正反向电阻近似相等 D. 测得正向电阻//近似为零,反向电阻无穷大
A. 大班教学 B. 小班教学 C. 个别教学 D. 分层次教学
A. 第一排 B. 第二排 C. 第三排