18.“从个别到一般，从一般到个别”的思维方法是（）
A. 归纳与演绎
B. 分析与综合
C. 抽象到具体
D. 实践到认识
19.辩证思维方法从抽象上升到具体的过程是（）
A. 从实践到认识的过程
B. 从认识到实践的过程
C. 思维生成现实具体的过程
D. 在思维中形成“多种规定的统一”的过程
20．唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否承认（）
A. 事物是客观存在的
B. 事物是普遍联系的
C. 事物是变化发展的
D. 矛盾是事物发展的动力
21．区分新旧事物的标志在于看它们（）
A. 是不是在新的历史条件下出现的
B. 是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力
C. 是不是有新形式和新特点
D. 是不是得到大多数人的承认
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