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独白，顾名思义，需要说话的人独自（ ）和（ ）对某一内容的完整认识。
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幼儿讲述活动正式的语境包括：（）和（）。
“培养幼儿掌握语言交流信息清晰度的调节技能。”属于幼儿讲述活动的目标体系之一。（）
幼儿园大班应达到“能有重点地讲述实物、图片和情境，突出讲述的中心内容。语句完整连贯”的目标要求。（）
请参考目标表格,为下列其中一个案例制定切实可行的目标.案例1:大班看图讲述《司马光砸缸》（图片简介：共有三幅图，图一内容是小朋友在户外爬假山，一个小孩失足往下跌落的场景，小孩下面是一个较大的水缸；图二是其他小朋友跑开的场景；图三是司马光抱着一块石头把缸砸破了的场景。）案例2：小班实物讲述《新玩具一起玩》（内容简介：根据班级幼儿玩玩具争抢的状况和班级新购买的玩具组织幼儿讲述。）案例3：中班情境表演讲述《我会当小医生》（内容简介：根据班级活动区“医院”的游戏，组织幼儿表演医生怎么给病人看病，医生应该说什么及如何做，病人又应该说什么及如何做等。）
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