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高中三年级五班,学生20人,场地:体操室,教学内容:背跃式跳高力量训练。 教学步骤:(1)教师宣布本节课的内容,学生自己做好准备活动。(2)进行助跑单脚起跳摸高练习,每个学生完成20次,所摸高度可以不相同,但必须尽全力。(3)组织学生深蹲起练习,每个人扶住一个支撑物,做蹲下起立练习2组,每组15次,一口气做完。(4)组织学生负重蹲起练习,学生肩上负起规定重量的杠铃,进行负重蹲起练习,每人3组,每组12次。(5)教师总结,下课。 问题: (1)分析本节课中教师所用的教学方法。 (2)分析本节课的优点与缺点。

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到十三、十四世纪,胡琴已成全国流行的乐器,被广泛应用于音乐生活中。二胡的音色优美,具有独特的音乐特点。它不但用于声乐的伴奏和器乐合奏,在本世纪()还发展成为独奏乐器。
A初
B二十年代
C三十年代
D四十年代

()1838年生于法国巴黎一个声乐教师之家,十岁进入巴黎音乐学院学习作曲。他在学院的几年之中,获得了一个青年学生所能获得的全部重要奖赏。
A巴赫
B海顿
C莫扎特
D比才

()1810年生于波兰热拉佐瓦沃拉。父亲是法国人,母亲是波兰贵族。幼年时即开始接受音乐教育,七岁开始作曲。音乐创作得到了社会的肯定和赞赏。二十岁时离开波兰,出国深造,从此再也没有回到过波兰。后半生在巴黎度过。
A肖邦
B海顿
C莫扎特
D贝多芬

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