题目内容

自我调节是个体认知发展从到状态的一种动力机制。

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指儿童在与成人交往过程中，将外部的人类经验不断转化为自我头脑中内部活动的过程。

平衡化是指一种，其目标指向达到更好的平衡状态。

是维果斯基认知发展理论的核心。

维果斯基提出了最近发展区，它是指与这两者间的距离。