“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的()课。
A.专业基础
B.通识教育
C.思想政治理论
D.专业选修
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在人类思想史上,许多思想家从不同角度提出了对于人的本质的见解,但只有马克思主义使这一问题得到了科学说明。下列选项中,正确表达了马克思主义对于人的本质理解的是()。
A. 人之初,性本善
B. 人之性恶
C. 人是能够对理性问题给予理性回答的存在物
D. 人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和
于敏是我国著名的核物理学家,在二代核武器研制中突破关键技术,被称为“国防科技事业改革发展的重要推动者”。于敏曾言“一个人的名字,早晚是要没有的。能把自己微薄的力量融进祖国的强盛之中,便足以自慰了。”这表明评价人生价值的根本尺度是()。
A. 个体在社会中的地位
B. 个体在社会中的影响
C. 个体对社会和他人的生存和发展的贡献
D. 个体从社会获得的满足程度
下列关于个人与社会的关系看法错误的是( )。
A. 个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系
B. 个人与社会相互依存、相互制约、相互促进
C. 社会是由一个个具体的人组成,社会利益也是个人利益的简单相加
D. 人只有在推动社会进步的过程中,才能实现自我的发展
钱学森曾经说过:“我作为一名中国的科技工作者,活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的工作表示满意的话,那才是的奖赏。”这说明评价人生价值的根本尺度是()。
A. 个体在社会中的地位
B. 个体在社会中的影响
C. 个体对社会和他人的生存和发展的贡献
D. 个体从社会获得的满足程度