题目内容

《中国古代绘画经典—“八大山人”的艺术人生》教学设计中，适合作为培养学生“图像识读”素养的教学目标是（）。

A. 以小组合作的方式探究“八大山人”在美术史中的地位
B. 了解“八大山人”的人生经历和不平凡的创作历程
C. 识别“八大山人”画作中“鱼、鸟”怪异造型的样式
D. 通过课程激发学生对中国传统文化的热爱

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在《陶罐制作》一课教学中，教学难点设计较为恰当的是（）

A. 掌握拉胚成型的技能
B. 感受陶艺的魅力
C. 了解陶艺的制作方法
D. 学习陶艺的基本工艺

强调运用传统与现代媒材、技术和美术语言创造视觉形象的美术学科核心素养是（）

A. 创意实践
B. 美术表现
C. 审美判断
D. 造型·表现

铁路旅客运输的“产品”是

A. 旅客
B. 高铁
C. 位移
D. 服务

下列属于铁路运输服务有形服务的是（）

A. 进站验票
B. 扶老携幼
C. 广播宣传
D. 餐车服务