题目内容

在生活活动中逐步强化幼儿的规则意识。

A. 对
B. 错

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规则是由教师制定的，幼儿不需要理解规则的意义，只需执行规则。

A. 对
B. 错

为做好幼小衔接工作，小学可以根据需要在一年级适当设置一段“入学缓冲期”。

A. 对
B. 错

幼儿教师要正确认识幼小衔接，从小班开始做起。

A. 对
B. 错

做好幼小衔接工作需要幼儿园、小学、家庭、教育行政部门的多方合作。

A. 对
B. 错