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在计数时，以什么次序对计数对象进行计数没有关系。这是计数原则的（）原则。

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所有生理发育正常的儿童都能在出生后（）年内自然获得听、说母语的能力。

吉布森和沃尔克设计的视觉悬崖实验主要是用来研究婴儿的（）知觉。

眼睛的（）表示区分对象形状和大小微小细节的能力。

在个体已对某种刺激形成习惯后，又出现一个新的刺激，这时个体又产生了先前的行为。这种恢复了对新事件的兴趣的现象称为“（）”。