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教育____体现了教师劳动的创造性特点。

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学生既是____的对象,又是教育的主体。

____教育课程改革建立了___课程、地方课程、校本课程共课程管理体制,实现了集权与放权的___。

教师是年轻一代心灵的____者。

“学而不厌”不是教师对待____事业的道德规范。

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